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广东省“两学一做”学习教育
情况通报
第 28 期
省委“两学一做”学习教育
协 调 小 组 办 公 室
2017年09月08日
 
 
 
韶关市委:

“学”“做”并重  “改”“促”并举
 
 
  韶关市委坚持分类别、重创新、求实效,做到“学”“做”并重、“改”“促”并举,有力有序推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
  抓深化拓展,筑牢“学”的基础。以上率下学,各级党员领导干部以个人自学、座谈会、党委(党组)中心组集中研讨等方式,带头深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是对广东工作的重要批示精神,同时利用“七一”等重要时间节点,带头深入村(社区)、企业、学校、“两新”组织等基层党组织开展讲党课活动。突出重点学,把学习贯彻习近平总书记对广东工作的重要批示精神、学习宣传廖俊波、黄大年同志等先进典型,作为各级党组织“两学一做”学习教育的重要内容,长期坚持、持续推进。因地制宜学,根据不同领域、不同行业,科学制定“两学一做”学习内容、组织方式,特别是针对农村党员、外出务工党员、长期居住在外地和流动党员等党员群体,通过建立QQ群、微信群和微信公众号等党员学习“微友圈”,扩大学习覆盖面,提高参学率。
  创新活动载体,突出“做”的成效。领导带头“做”,围绕重点产业发展、重点项目建设、干部作风建设、基层组织建设等工作,党员领导干部以上率先深入基层一线摸实情、解难题、促发展。今年以来,19名市领导围绕当前影响韶关振兴发展的一批重大问题,分别带头负责一个课题开展专题调研,形成了一批指导性和操作性强的调研成果。分类指导“做”,按照“具体化、精准化、差异化”要求,围绕“两学一做”总方案配套制定五个主题实践活动方案,分别在农村党组织开展“三强三促”主题实践活动、在机关和事业单位党组织开展“双争双促”主题实践活动、在企业党组织开展“四强四优”主题实践活动、在高校党组织开展“四比四表率”主题实践活动、在“两新”组织党组织开展“两服务三推动”主题实践活动,充分发挥各领域党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。结合工作“做”,把“两学一做”学习教育与“农村人居环境综合整治”“精准扶贫”“创文”“信访维稳”等中心工作、重点任务、日常工作紧密结合起来,切实解决党建工作与业务工作“两张皮”的问题。
  坚持问题导向,抓实“改”的重点。认真落实今年基层党建重点任务,把学习教育与基层党建、基层治理等工作紧密结合起来,不断提高基层治理水平。聚焦党员队伍和组织建设突出问题,着力解决党组织对学习教育不够重视、“学”“做”结合不够紧密、基层党组织未按期换届选举、“三会一课”制度执行不到位、党费使用不够规范、未按程序发展党员和基层党建“书记项目”成效不明显等方面问题,同时建立问题台账,明确责任人和整改时限,制定“时间表”和“路线图”,把整改工作抓实抓细,确保学习教育和问题整改两促进。
  加强督导检查,深化“促”的实效。压实主体责任,党委(党组)以理论学习中心组学习为主要形式,党支部以“三会一课”为主要形式,组织党员、干部深入学党章党规、学系列讲话,深入贯彻落实习近平总书记提出的“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”要求。强化督导考核,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作列入干部政绩档案和考验性管理,作为2017年党建工作目标管理责任制考核的一项重要内容。今年以来,市委“两学一做”3个督导考核组,先后深入10个县(市、区)、20个乡镇(街道)、20个村(社区)开展督导考核,通过听取汇报、查阅资料、集中座谈和实地查看等方式,及时总结交流经验,发现和解决存在问题,推动“两学一做”学习教育常态化制度化落地生根。
 
 
茂名市委:

“五学联动”  力促“两学一做”常态化长效化
 
 
  茂名市委积极探索推进“五学联动”,使每名基层党员干部认真学起来、扎实做起来,推动“两学一做”常态化制度化落实落地、见到实效。
  以上率下“领学”。市委常委坚持率先垂范,先后带头专题学习习近平总书记“7•26”重要讲话精神、对广东工作的重要批示精神以及省第十二次党代会精神,以普通党员身份带头参加支部主题党日、讲授专题党课、开展专题讨论,同时通过开展“夜学、夜谈、夜访”活动,带头深入基层党组织讲党课、作辅导,充分发挥了引领示范作用,有效激发了广大基层党员干部参与学习教育的热情。
  正反典型“引学”。以先进典型为镜,在全市范围内广泛开展向廖俊波、黄大年同志等先进典型学习活动,通过研读先进事迹材料、撰写学习体会文章、开展党性分析等方式,深刻体会廖俊波、黄大年同志的高尚品格和奉献精神,引导广大党员干部对标先进、见贤思齐,争做“四个合格”的党员。以反面典型为鉴,深入开展警示教育和法纪教育,通过组织党员干部观看警示教育片《顶风违纪者的代价》和专题片《捕捉群众身边的“蝇贪”》,以身边案警醒教育身边人,真正让党员干部敬法畏纪、遵规守矩。
  千堂党课“送学”。开展“千堂党课进基层”活动,全市县处级以上党员领导干部、党校教师、讲师团成员、先进模范等,结合党章党规、系列讲话、革命传统、茂名发展、典型事迹和基层实际等内容,分赴基层讲党课。同时,创新授课方式,针对基层不同类型党员,交叉使用领导干部带头讲、宣讲队伍巡回讲、先进人物基层讲、田间地头现场讲等方式,增强党课教育的针对性、吸引力和感染力。目前,各基层党组织共开展讲党课活动900余场次,参学人数5000余人次。
  媒体推送“帮学”。灵活运用“互联网+”模式,利用茂名理论微课堂、茂名新闻网、支部微信群、微信公众号和远程教育平台等网络平台,通过收集推送党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神,转发中央、省委有关学习内容,动态交流“两学一做”学习教育工作,打造“指尖上的课堂”,有效解决了基层党员集中学习难的问题。在组工微信公众号中设置“入党程序”“党员党费”“党员管理”等专栏,方便党员了解党务工作的基础知识,进一步打牢“两学一做”基础。
  实践服务“促学”。深入开展镇(街道)领导干部驻点普遍直接联系群众和机关党员领导干部驻点社区联系服务群众活动,同时积极探索实施党员联系户制度,采取“1帮1”“1帮N”“N帮1”等方式,在学习政策、化解矛盾、解决困难、创业致富、遵章守法等方面发挥传帮带作用,有效促进党员亮身份、作承诺、当先锋,推动基层干部自觉为群众做好事、办实事、解难事,真正把学习教育成效转化为群众幸福感。今年以来,全市共接待群众超过10万多人次,进村走访30万多户。
 
 
揭阳市委:

“三个注重”培育创建
 
“两学一做”常态化制度化示范点
 
 
  为有力推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作,形成“典型示范、以点带面、整体推进”的工作格局,揭阳市委坚持高起点谋划、分领域布局培育市、县、镇三级示范点,着力打造一批特色鲜明、可看可学的“标杆”,以实实在在的成效迎接党的十九大胜利召开。
  注重分级选树。专门下发《关于做好“两学一做”学习教育示范点创建申报工作的通知》,明确责任主体、筛选标准及申报程序。重摸底,按照不重复交叉的原则,分市、县、镇三级在机关事业单位、农村、社区、学校、医院、国企、“两新”组织等7个领域中摸查一批党建基础好、带动力强,特别是近年来受到省委、市委表彰的党支部,作为学习教育常态化制度化示范点的推荐对象。严筛选,通过分级申报、层层比对,筛选出246个基层党组织作为全市“两学一做”学习教育常态化制度化示范点培育对象。其中,市级25个、县级84个、镇级137个;机关事业单位24个、农村89个、社区37个、学校34个、医院16个、国企9个、“两新”组织37个,实现了以点带面、点面结合覆盖各领域的工作格局。
  注重分类培育。结合实际,下发《关于开展2017年“两学一做”学习教育常态化制度化示范点创建工作的通知》,为示范点创建工作定标准、明方向。明确标准,按照“一个行业一个特色、一个领域一个特点”原则,明确各培育点要紧紧围绕推进“两学一做”常态化制度化的目标要求,结合深化“四提升两争当”行动,对照“五好”标准(支部班子好、党员队伍好、制度建设好、学习开展好、作用发挥好)以及软硬件配套设施等相关要求,标准化推进示范点创建工作。强化督导,7月下旬开始,专门派出4个督导组对各地各单位开展示范点培育创建情况进行督促指导。各级党委(党组)根据各培育点情况,通过制定配套措施,开展定期考评和不定期抽检,加强分类指导督促,及时挖掘、发现创建工作中的典型经验,致力将其打造成为推进“两学一做”常态化制度化的标杆。
  注重分层推广。为切实发挥示范点推动学习教育、提升党建品牌的辐射带动作用,利用线上线下相结合的方式,宣传先进经验做法,积极营造比、学、赶、超的浓厚氛围。线下观摩交流,结合各地示范点创建进度,适时组织举办现场观摩会、经验交流座谈会等进行学习交流,同时召开全市“两学一做”常态化制度化示范点创建经验交流会,对确定为2017年示范点的党组织经验收合格后进行命名挂牌,展示工作成果。线上宣传推广,运用官方网站、报纸、电视、广播等媒体进行常规的宣传,同时借助微博、微信公众号、微电影、微视频等新的传媒手段,扩大受众范围,实现良性互动,营造良好舆论氛围。
 
 
报: 中组部“两学一做”学习教育协调小组,省委常委,
报: 省人大常委会、省政府、省政协领导班子成员。
送: 省委“两学一做”学习教育协调小组有关负责同志。
发: 各地级以上市“两学一做”学习教育协调小组,省委
报: 各部委、省直各单位、省各人民团体、中直驻粤各单
报: 位。
 
注:通报电子版可在广东组织工作网、广东省党员教育网浏览
         

 

 

 

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